на главную

Обучение

Департамент образования города Москвы
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Курсы повышения квалификации работников образования
СТАНДАРТЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ УЧАЩИХСЯ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА ОСНОВЕ ТИПОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
Автор: В.С. Лысенко,
старший научный сотрудник МГПИ, кандидат философских наук
Преамбула

Актуальность предлагаемой программы обусловлена несколькими обстоятельствами.

Во-первых, декларируемые в нормативных документах индивидуальный и личностно-ориентированный подходы недостаточно обеспечены с психолого-педагогической точки зрения. Учитель, по существу, не имеет инструментария, способного помочь ему, вместе с учащимся, определить ту оптимальную траекторию индивидуального движения ученика, которая отражала бы его естественное развитие и успешное овладение знаниями. Во-вторых, учитель, как правило, сам не владеет техникой самоидентификации в психологическом плане и по этой причине не в состоянии квалифицированно осмысливать свою работу, свои слова и поступки, чтобы осуществлять собственное (личностное и профессиональное) развитие. В третьих, отсутствие у педагога достоверного знания особенностей личности конкретного ученика препятствует выработке научно выверенной тактики педагогического воздействия на школьников, особенно если речь идет о так называемых трудных подростках.

Предлагаемая программа призвана дать педагогу знания, умения и навыки обоснованного определения (повторяем – вместе с учеником) индивидуального алгоритма движения школьника в знаниево-деятельностном пространстве, где цель – успешное овладение знаниями и способами деятельности в рамках государственного образовательного стандарта.

ПРОГРАММА
теоретических и тренинговых занятий
(144 ч.)
Тема занятияЧасы
1Обзор концепций психологических типов2
2Ваш психологический тип2
3Зависимость характера и поведения индивида от порядка психических функций в структуре его личности4
4Типы личности в мировой литературе и в житейской эмпирике4
5Психотипология и психоанализ в работах З. Фрейда и его последователей4
6Психоаналитическая концепция и психологические типы Карла Густава Юнга4
7Психофизиологические концепции Ч. Ломброзо, Э. Кречмера и др.4
8Соционика: Концепция социальных типов личности в трудах Аушры Аугустинавичюте и современные популяризации соционики8
9Психософия Александра Афанасьева: введение в проблематику4
10Психические функции индивида по А.Ю. Афанасьеву4
11Типология. 1-я Воля: шесть типов4
12Типология. 1-я Физика: шесть типов4
13Типология. 1-я Логика: шесть типов4
14Типология. 1-я Эмоция: шесть типов4
15Тренинг: определение психотипов по описанию поведения людей2
16Введение в типологию парных отношений2
17Верхняя филия4
18Средняя филия4
19Нижняя филия4
20Псевдофилия4
21Агапэ10
22Психотипологическая несовместимость и ее парадоксы4
23Тренинг: выбор партнера противоположного пола4
24Тренинг: выявление психологического типа ребенка и обращение с ним4
25Конфликты: 1-я Воля на 1-ю Волю4
26Конфликты: 1-я Логика на 1-ю Логику4
27Конфликты: 1-я Физика на 1-ю Физику4
28Конфликты: 1-я Эмоция на 1-ю Эмоцию4
29Формирование учебных групп: 1- Воля4
30Формирование учебных групп: 1-я Логика4
31Формирование учебных групп: 1-я Физика4
32Формирование учебных групп: 1-я Эмоция4
33Отношения между педагогами и администрацией ОУ: тренинг4
34Отношения педагогов между собой: тренинг4
35Зачеты: коллоквиумы, обсуждение рефератов, курсовых работ6
Используемая и рекомендуемая литература
Аугустинавичюте А. Соционика: Психотипы. Тесты. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», СПб.: Terra Fantastica, 1998. – 416 с.

Книга представляет собой сборник описаний типов личностей (типов информационного метаболизма) и является практическим дополнением к первой книге Аушры Аугустинавичюте «Основы соционики», в которой большая часть материала посвящена теории социона: базовое предположение о разделении человечества на 16 психотипов, описание слабых и сильных функций каждого из шестнадцати типов личностей и теория отношений между психотипами.

Афанасьев А.Ю. Синтаксис любви: Типология личности и прогноз парных отношений. М.: Водолей Publishers, 2008. – 512 c.

В книге подробно описаны 24 психотипа, выделенных по оригинальным основаниям, не связанным непосредственно с юнгианской теорией психологических типов и с соционикой, но в то же время уточняющим исходные положения психоаналитики Юнга и соционики А. Аугустинавичюте и генерирующим новую, чрезвычайно содержательную и плодотворную концепцию психологических типов.

Афанасьев А.Ю. Великие писатели. //Я познаю мир: энциклопедия. – М.: АСТ; Астрель: Транзиткнига, 2005. – 398 с.: ил.

Около 30 портретов самых выдающихся писателей мира – от Вергилия до Пастернака - написаны автором в соответствии с его концепцией психологических типов, изложенной в книге «Синтаксис любви».

Бескова Л.А., Удалова Е.А. Я и все остальные. Начала соционики. – М.: ГроссМедиа, 2004. – 224 с.

Из книги вы узнаете, что представляют собой психические функции: базовые, суггестивные, творческие, ограничительные, сильные и слабые, фоновые и др.

Парадоксы души: Сб./Теофраст. Характеристики. Ж. Лабрюйер. Характеры, или Нравы нынешнего века.- Симферополь: «Реноме», 1998. – 400 с., ил.

И «Характеристики» и «Характеры» – это талантливые, оригинальные иллюстрации к определению человеческих пороков, помогающие увидеть то, что является следствием дурных и легкомысленных поступков, которыми наполнена жизнь. Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Привень А. И. Развитие технических систем и психологические типы. - http//:www. metodolog.ru

Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2002. – 480 с.

В книге представлены важнейшие фрагменты основополагающих работ классиков отечественной науки (В.Н. Мясищева, Л.С. Выготского, Б.Г. Ананьева, А.Н. Леонтьева, К.К. Платонова и др.), а также современных исследователей психологии личности. Читательская аудитория хрестоматии – школьные учителя, преподаватели вузов, аспиранты, студенты психологических и педагогических специальностей, все изучающие психологию.

Силин В.И. 7 шагов к Золотому веку. – Курск, 2003. – 192 с., ил.

О чем эта книга? О том, что любовь и ненависть, добро и зло, мир и война, проблемы выживания человечества – всё это самым непосредственным образом связано с человеческой душой.

Филатова Е.С. Соционика для всех. Наука общения, понимания и согласия. – СПб.: Б&К, 1999. – 276 с., 36 илл.

Соционика – молодая наука, которая пытается помочь человеку жить среди людей. Зная ее основы, можно стать психологом для самого себя, научиться предвидеть опасности, возникающие при общении с людьми определенного типа, понять сильные и слабые стороны своего характера.

В книгу включены тесты для определения принадлежности человека к одному из психологических типов. В качестве примеров психологических типов упоминаются такие известные личности, как Ж. Сименон, А. Райкин, А. Собчак, В. Жириновский, А. Лебедь и др.
Книга рассчитана на массового читателя, но будет полезна и специалистам.

Хеджес П., Коэн Д. Тайны характера. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2004. – 512 с., ил.

Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер. Теории личности. Пер. с англ. – М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. 592 с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2000. – 608 с., ил.

Шарп Дарел. Типы личности: Юнговская типологическая модель. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1994. – 128 с.

Типологическая модель Юнга – это не система анализа характеров и не способ навешивания ярлыков на самого себя и на других. В той степени, в какой человек может использовать компас для определения своего местонахождения в физическом пространстве на Земле, юнговская типология является инструментом для психологической ориентации. Это метод понимания как самого себя, так и тех трудностей, которые могут возникать в отношениях между людьми.

Юнг К.Г. Психологические типы. – Мн.: ООО «Харвест», 2003. – 528 с.

Данный труд – это плод почти двадцатилетней работы в области практической психологии всемирно известного швейцарского психолога и философа, основателя «аналитической психологии».

Приглашение
на бесплатный
ВЕБИНАР
по книге
«Синтаксис любви»

Синтаксис
любви